Ausbildung zum

 

CompFlex-Trainer

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Modul A        22. – 25. März 2019
 

1. Tag „Von den Anfängen der kindlichen Bewegung“

– Am Anfang stehen Gefühl und Balance

– Bewegung als Grundlage der Wahrnehmung

– Die Entwicklung des neuronalen Netzwerkes

– Die motorische Entwicklung der Kinder
 
 
2. Tag   „Vom frühkindlichen Reflex zur bewussten Handlung“

– Aufgabe und Bedeutung der frühkindlichen Reflexe

– Bewegung formatiert das Gehirn

– Möglichkeiten zur Untersuchung der motorischen Entwicklung

– Die Befunderhebung
 
3. Tag  „Aller Anfang ist schwer“

– Grundlagen des Psychomotorik-Trainings

– Mittellinienstabilität und Koordination

– Symmetrie und Asymmetrie

– Seitendominanz und Lateralität

– Rhythmus und Timing

– Praxiestörungen erkennen und Hilfestellungen geben
 
4. Tag  Die Trainingsprogramme Teil I

– Das Kuscheltraining – basale Stimulation

– Spuren auf der Haut

– Körper, Bewegung und Form

– Das Schaukeltraining

– Richtung und Orientierung


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Modul B             24. - 27. Mai 2019

 

5. Tag  Die Trainingsprogramme Teil II

– Das „Flexi“-Bewegungstraining

– erste Bewegungsmuster üben

– Das Rhythmustraining

– Takt und Rhythmus als Grundlage der Koordination
 
6. Tag   Die Trainingsprogramme Teil III

– Das Wippe-Training

– Das ganzheitliche Komplextraining auf dem Wippbrett

– Grundübungen

– Koordinationsübungen

– Training des mehrspurigen Arbeitens

 

7. Tag   Die Trainingsprogramme Teil IV

– Typische Auffälligkeiten in der Schreibmotorik

– Die Entwicklung der Schreibmotorik

– Das Schreibmotoriktraining
 
8. Tag   Die Trainingsprogramme Teil V

– Das Training auf dem Trampolin

– Der Schwung und die Bewegungsstopps

– High-Speed-Tapping – schnell und koordiniert

– Physiofeedback – das moderne Bewegungstraining


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Modul C  20. - 22. September 2019

 

9. Tag   „Sehen ist mehr als Gucken“

– Grundlagen der zentralen visuellen Verarbeitung – Der Prozess des Sehens
 
10. Tag   „Sehen wie ein Adler“

– Fehlsichtigkeiten erkennen und verstehen -Screening-Tests zur visuellen Reizverarbeitung
 
11. Tag  „Sehen will gelernt sein“

– Trainingsaufgaben zur Förderung der visuellen Reizverarbeitung

– Sehen im intermodalen Kontext
 



Nach Besuch aller Seminartage wird Ihnen ein Zertifikat ausgestellt.


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